领导技能包括：

1.技(ji)(ji)术(shu)技(ji)(ji)能(neng)。一个人(ren)对魔种类型的(de)程序或(huo)技(ji)(ji)术(shu)掌握的(de)能(neng)力，对于操作(zuo)人(ren)员和专业人(ren)员，技(ji)(ji)术(shu)技(ji)(ji)能(neng)是工作(zuo)绩效的(de)主(zhu)要(yao)依据(ju)。

 2.人(ren)际技(ji)能(neng)。有效地与他人(ren)共事和团队合作(zuo)的能(neng)力。

3.概念技(ji)能。按照(zhao)模型(xing)、框架和(he)广(guang)泛(fan)联(lian)系进行思(si)考的能力(li)。

层级越高的(de)管(guan)理者(zhe)，工作(zuo)中概念技(ji)能所占比(bi)的(de)比(bi)例(li)越大。趁(chen)机(ji)月底的(de)管(guan)理者(zhe)，工作(zuo)中技(ji)术技(ji)能所占比(bi)的(de)比(bi)例(li)越大。

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领导理论是什么

领导(dao)(dao)成员交换理论是乔治·格雷恩提出来的(de)(de)(de)。核心观(guan)(guan)点为领导(dao)(dao)在确(que)立(li)关系和角色的(de)(de)(de)早(zao)期，就把(ba)下属分成“圈里人”与“圈外(wai)人”。主要观(guan)(guan)点是这种交换过(guo)程(cheng)是一个互惠的(de)(de)(de)过(guo)程(cheng)，领导(dao)(dao)改变(bian)下属的(de)(de)(de)自我(wo)观(guan)(guan)念，下属改变(bian)领导(dao)(dao)的(de)(de)(de)自我(wo)图式，领导(dao)(dao)和下属通(tong)过(guo)团体(ti)进行反馈。

领导的两个基本特点：

1. 领导必须具有影响力

2. 领导必须具有指导和激(ji)励的能力

领导(dao)—成(cheng)员交换理论(LMX)：

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交(jiao)易型领导的突出特点：

十分强调绩效。此种领导方式的(de)关键词包括(kuo)：控制、评(ping)估、调度、结(jie)果(guo)等等。 在一个(ge)交易型(xing)领导主持(chi)的(de)企(qi)业组织中，我们将(jiang)会看到(dao)如(ru)下的(de)特(te)征(zheng)：

明确的界(jie)限(xian)——在角色和功能、技术流程、控制幅度(du)、决(jue)策权(quan)以(yi)及影响(xiang)力范围等方面都有划(hua)分清晰的界(jie)限(xian)，所有的因素(su)及其(qi)相互作用(yong)都被(bei)置于管理(li)和控制之下，以(yi)期达到预想的商业结果。

井然的(de)秩序(xu)——对交易型(xing)领(ling)导来(lai)说，任何事情都有时间(jian)上(shang)的(de)要求(qiu)，地点上(shang)的(de)规(gui)定，以(yi)及流程(cheng)上(shang)的(de)实用意(yi)义(yi)。通过维系一个高度有序(xu)的(de)体制，交易型(xing)领(ling)导得以(yi)长时间(jian)、系统性地获得比较(jiao)一致的(de)结果。

规则的(de)(de)信(xin)守——交易型(xing)领导十分注重(zhong)规则，对业务经营的(de)(de)每一层(ceng)面都(dou)设定了具体的(de)(de)操作(zuo)标准与方(fang)式，任何背离程序(xu)、方(fang)法(fa)和流程的(de)(de)行为都(dou)被视为问题，要加以(yi)解(jie)决(jue)和清除。也就是(shi)说(shuo)，工作(zuo)结(jie)果必须是(shi)可(ke)预(yu)测(ce)的(de)(de)，不允许意(yi)外发生。

执着(zhe)的(de)(de)(de)控制——交易型领导厌(yan)恶混乱的(de)(de)(de)和不可控的(de)(de)(de)环境，他(ta)们力图(tu)使(shi)企业获(huo)得有序结构。所以，他(ta)们的(de)(de)(de)领导方式(shi)往(wang)往(wang)是强力型的(de)(de)(de)，企业内部通常缺乏“湿润(run)感”。

改变型领导者特征：

领导者的生命周期(qi)理论(lun)：

领(ling)导者(zhe)的(de)(de)生命周(zhou)期理(li)论是(shi)作为管理(li)方(fang)格理(li)论的(de)(de)扩展，美(mei)(mei)国管理(li)心(xin)理(li)学(xue)家保罗(luo)赫塞和美(mei)(mei)国管理(li)心(xin)理(li)学(xue)家布兰查德发(fa)展出的(de)(de)生命周(zhou)期理(li)论认为，影响领(ling)导者(zhe)风格选择(ze)的(de)(de)一个重要因(yin)素是(shi)下(xia)属的(de)(de)成熟(shu)程(cheng)度。

领(ling)(ling)(ling)导(dao)(dao)生命周期(qi)理论是基(ji)于领(ling)(ling)(ling)导(dao)(dao)者的(de)(de)工(gong)作行为(wei)(wei)、关系行为(wei)(wei)与被(bei)领(ling)(ling)(ling)导(dao)(dao)者成(cheng)熟程(cheng)度之间(jian)的(de)(de)曲线变化(hua)关系来研究领(ling)(ling)(ling)导(dao)(dao)方式的(de)(de)。它强调以领(ling)(ling)(ling)导(dao)(dao)者对下(xia)(xia)级的(de)(de)行为(wei)(wei)来考查其(qi)效率。根(gen)据领(ling)(ling)(ling)导(dao)(dao)生命周期(qi)理论当下(xia)(xia)级成(cheng)熟程(cheng)度提高时(shi)，领(ling)(ling)(ling)导(dao)(dao)行为(wei)(wei)也需(xu)相应地变化(hua)，从以工(gong)作为(wei)(wei)主(zhu)逐(zhu)渐转变为(wei)(wei)以关系为(wei)(wei)主(zhu)，最后需(xu)要重(zhong)视其(qi)自(zi)主(zhu)性。

领导者的生命周期理(li)论核心观点：

影响领(ling)导者风格选择的一个重(zhong)要因素是下属的成(cheng)熟度(du)

领导者(zhe)的(de)生命周(zhou)期理(li)论(lun)主要包括两(liang)个(ge)方面：

1、工作成熟度：

管理方(fang)格图是研(yan)究企业的领(ling)(ling)导(dao)方(fang)式(shi)(shi)及其有效性的理论(lun)，这(zhei)种理论(lun)倡导(dao)用方(fang)格图表示和研(yan)究领(ling)(ling)导(dao)方(fang)式(shi)(shi)。他们认为(wei)(wei)，在企业管理的领(ling)(ling)导(dao)工(gong)作中(zhong)往往出现(xian)一(yi)些(xie)极(ji)端的方(fang)式(shi)(shi)，或(huo)者(zhe)以(yi)生产为(wei)(wei)中(zhong)心，或(huo)者(zhe)以(yi)人为(wei)(wei)中(zhong)心，或(huo)者(zhe)以(yi)X理论(lun)为(wei)(wei)依(yi)(yi)据(ju)而强(qiang)调(diao)靠监督，或(huo)者(zhe)以(yi)Y理论(lun)为(wei)(wei)依(yi)(yi)据(ju)而强(qiang)调(diao)相信人。

领(ling)导者的(de)技能(neng)是：

领导(dao)者(zhe)的三种主要技(ji)(ji)能(neng)是技(ji)(ji)术技(ji)(ji)能(neng)、人际技(ji)(ji)能(neng)和概念技(ji)(ji)能(neng)。成功(gong)的领导(dao)依(yi)赖(lai)于(yu)合适的行为、技(ji)(ji)能(neng)和行动。

领导(dao)者(zhe)的(de)技术(shu)(shu)技能(neng)(neng)是(shi)一个(ge)人(ren)对某种类型的(de)过程或技术(shu)(shu)所掌握的(de)知识(shi)和能(neng)(neng)力。例如，会计人(ren)员(yuan)(yuan)、工程师、文字(zi)处理(li)人(ren)员(yuan)(yuan)和工具(ju)制造者(zhe)所学习到(dao)的(de)技能(neng)(neng)。在操(cao)作(zuo)人(ren)员(yuan)(yuan)和专(zhuan)业人(ren)员(yuan)(yuan)层次上，技术(shu)(shu)技能(neng)(neng)是(shi)工作(zuo)绩(ji)效的(de)主要影响因(yin)素(su)。但(dan)是(shi)当(dang)员(yuan)(yuan)工升职(zhi)并(bing)拥有领导(dao)责(ze)任(ren)后(hou)，他(ta)们的(de)技术(shu)(shu)技能(neng)(neng)就会显得相对不(bu)重要了，作(zuo)为经理(li)，他(ta)们更加依靠下(xia)属(shu)的(de)技术(shu)(shu)技能(neng)(neng);在许多(duo)情况下(xia)，他(ta)们基本上不(bu)参与(yu)他(ta)们所管理(li)的(de)技术(shu)(shu)技能(neng)(neng)实践(jian)。实际上，许多(duo)企(qi)业的(de)高层领导(dao)对企(qi)业生产(chan)的(de)技术(shu)(shu)细节并(bing)不(bu)熟悉。

领导者(zhe)的人际(ji)技能(neng)(neng)是有效地与他人共事和建立团队(dui)合作的能(neng)(neng)力。组织中任何层次的领导者(zhe)都不能(neng)(neng)逃避人际(ji)技能(neng)(neng)的要求，这(zhei)是领导行为的重要部分之一。

领导者的概念技(ji)能(neng)是按照模型、框架(jia)和广泛关系(xi)进行思考的能(neng)力，例如制定长期计划。在越高(gao)的管理职位上，它的作用也就越重要。概念技(ji)能(neng)处理的是观点、思想，而人(ren)际技(ji)能(neng)关心的是人(ren)，技(ji)术技(ji)能(neng)涉及的则是事。

领导者(zhe)特(te)质理论是：

传统的(de)特(te)(te)(te)质(zhi)理论认(ren)为(wei)，领(ling)导者(zhe)(zhe)具(ju)有(you)(you)(you)某些(xie)(xie)(xie)固有(you)(you)(you)的(de)特(te)(te)(te)质(zhi)，并且(qie)这些(xie)(xie)(xie)特(te)(te)(te)质(zhi)是(shi)(shi)与(yu)生俱来(lai)的(de)。只有(you)(you)(you)先天(tian)具(ju)备(bei)这些(xie)(xie)(xie)特(te)(te)(te)质(zhi)的(de)人才有(you)(you)(you)可能(neng)(neng)成(cheng)为(wei)领(ling)导。有(you)(you)(you)研究(jiu)表明(ming)，有(you)(you)(you)一(yi)些(xie)(xie)(xie)特(te)(te)(te)质(zhi)(如(ru)有(you)(you)(you)智慧、支(zhi)配性、自信、精力充沛、富有(you)(you)(you)专(zhuan)业知识等)是(shi)(shi)与(yu)成(cheng)功的(de)领(ling)导者(zhe)(zhe)正(zheng)相关的(de)。这说明(ming)具(ju)备(bei)某些(xie)(xie)(xie)特(te)(te)(te)质(zhi)确实(shi)能(neng)(neng)提高领(ling)导者(zhe)(zhe)成(cheng)功的(de)可能(neng)(neng)性，但是(shi)(shi)并不(bu)存(cun)在某一(yi)种(zhong)特(te)(te)(te)质(zhi)能(neng)(neng)够(gou)保证(zheng)领(ling)导者(zhe)(zhe)的(de)成(cheng)功。

密(mi)歇根模式：员(yuan)工(gong)取(qu)向(xiang)的(de)(de)(de)领(ling)(ling)(ling)导(dao)者关(guan)(guan)注人际关(guan)(guan)系，主动(dong)了解并积极满足员(yuan)工(gong)需要。生(sheng)意取(qu)向(xiang)、的(de)(de)(de)领(ling)(ling)(ling)导(dao)者强调工(gong)作(zuo)(zuo)技术和任(ren)务进度，关(guan)(guan)心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)目标的(de)(de)(de)达成。密(mi)歇根模式发现员(yuan)工(gong)取(qu)向(xiang)的(de)(de)(de)领(ling)(ling)(ling)导(dao)风格(ge)(ge)与团体(ti)高绩效(xiao)和员(yuan)工(gong)高满足感相关(guan)(guan)，生(sheng)产取(qu)向(xiang)的(de)(de)(de)领(ling)(ling)(ling)导(dao)风格(ge)(ge)则和低绩效(xiao)、低满足感相关(guan)(guan)。因此该模式支持员(yuan)工(gong)取(qu)向(xiang)的(de)(de)(de)领(ling)(ling)(ling)导(dao)作(zuo)(zuo)风。